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Los liderazgos públicos, si quieren ser éticos y eficaces en su ejercicio, necesitan entender un entorno en constante evolución y saber discernir y aprovechar las tendencias en su complejidad.

Un líder tiene que salir de la sala de baile en la que se encuentra y subirse al balcón para ver con perspectiva la actividad febril que allí se desarrolla. Porque el lugar desde donde se mira y la forma en que se mira el contexto configurarán después las decisiones y acciones que se implementen.

Sin esta capacidad diagnóstica de entender el contexto, resulta improbable escojer el mejor estilo de liderazgo y, en consecuencia, diseñar estrategias de poder inteligentes que combinen de la mejor forma posible los diferentes recursos que hay disponibles.

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Como comentábamos en el artículo anterior, el uso de un determinado estilo de liderazgo está condicionado por un determinado contexto.

Los liderazgos, para lograr sus objetivos –ya sean éstos de tipo transformacional, incremental o de mantenimiento del statu quo–, pueden recurrir al uso de recursos de poder blando (estilo de liderazgo transformacional) o de poder duro (estilo de liderazgo transaccional), o a una combinación de ambos recursos (estilo de liderazgo pragmático).

Existen líderes transformacionales que usaron principalmente un estilo transaccional (Lyndon Johnson), líderes transformacionales que usaron principalmente un estilo transformacional (Roosevelt), líderes de “statu quo” con un estilo transaccional (Eisenhower), y líderes incrementales con un estilo transformacional (Clinton).

Teniendo en cuenta que es clave entender el contexto y que éste es muy variable, los téoricos sostienen que el estilo transaccional resulta más frecuente y eficaz en entornos estables y previsibles, y que el estilo transformacional se da con mayor probabilidad en períodos de cambios sociales y políticos rápidos, y con interrupciones.

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Con el fin de entender con un poco más de claridad los liderazgos contemporáneos, resulta oportuno abordar la reflexión en torno a los diferentes estilos de liderazgo en función de las aptitudes y los recursos de poder más relevantes que los líderes públicos tienen a su disposición en el contexto de innovación acelerada que vivimos.

Para ello, un primer análisis –de esta serie de artículos sobre el tema– se centrará en la distinción teórica básica existente entre los tres principales estilos de liderazgo (transaccional, transformacional, pragmático) que conforman hoy el paradigma dominante y que, entre otros, ha abordado ampliamente Joseph S. Nye, politólogo y profesor de la John F. Kennedy School of Government de Harvard.

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